2026年5月10日，适逢母亲节，北京大学燕京学堂与海豚乐乐儿童发展中心再度携手，于燕园成功举办母亲节融合公益活动。此次活动以“在多样性中成长”为主题，通过深度的学术对话及精心策划的一系列活动，搭建起一座连接特殊需要儿童家庭、普通家庭与中外青年学子的桥梁。

从破冰到融合的温暖旅程

清晨时分，活动正式在燕园开启。所有参与者被随机编入四支“融合小队”，每队均由两个自闭症谱系儿童家庭、一个普通儿童家庭及四名燕京学堂中外学生志愿者组成。这种混合编组的“社会性破冰”环节，旨在从活动伊始便打破社群间的无形隔阂，促进自然、平等的互动。在初夏燕园的湖光塔影与青青草坪间，不同背景的孩子们在游戏中相识，家长们在交流中相知，为后续的深度互动奠定了信任基础。

多维视角下的融合教育前沿探讨

校园游览后，“在多样性中成长：融合环境中的儿童发展”公益讲座在第二体育馆报告厅举行。

北京大学心理与认知科学学院研究员易莉从“神经多样性”这一前沿理论出发，通过详实的实证研究数据阐明，融合环境不仅有益于特殊需要儿童的成长，亦能显著促进普通儿童共情能力、亲社会行为及心理理论的发展，从而实现“双向滋养”。

海豚乐乐儿童发展中心创始人陈杰分享了从早期干预、“影子老师”入校支持到大龄群体社区融合与托养的全生命周期实践探索，揭示了本土化社会企业模式在填补服务缺口方面的创新价值。

北京天使妈妈慈善基金会创始人、燕京学堂业界导师邱莉莉则从宏观政策与社会支持体系层面，剖析了特殊需要家庭面临的长期照护成本、专业人才短缺等结构性挑战，呼吁构建更具韧性的社会支持网络。

在文化共享与协作中凝聚共识

讲座之后，活动进入轻松愉快的互动环节。燕京学堂的中外学生们为所有家庭献上了一场精彩的多元文化表演。在第二体育馆大厅内，还同时展出了北师大二附中、海豚乐乐儿童发展中心孩子们以及融合儿童画作，绚烂的色彩、细腻的笔触，映现出图画背后晶莹明亮的童心。

随后的融合趣味运动会将活动推向高潮。大家参与了拔河、“分体魔方”、“珠行千里”等趣味运动项目。现场加油声、欢笑声与掌声交织，成为“融合、平等、参与”理念最生动直观的体现。最后，北京大学直属单位党委书记董晓华向所有志愿者颁发纪念证书，活动圆满落幕。

这是北京大学燕京学堂与海豚乐乐儿童发展中心连续第三年举办母亲节融合公益实践活动。三年来，活动的每一位参与者都怀揣着真挚的关怀与爱，并将其转化为对每一个生命的尊重、理解与实际行动，为增进社会理解、推动多元包容注入了智慧与温情。

感谢以下青少年及儿童参与《来自星星的孩子》融合美术作品展：

北京师范大学第二附属中学：齐佳月《安睡》、彭禹焜《静》、魏嘉皓《薰衣草田》、江浩然《月出》、凌川惠《故乡的云》、牛赫《傍晚》、梁子晴《繁花》、朱旻扬《梵高·有柏树的麦田》、张轩瑜《瓶花》、毛孟汲《童年》、李简汝《花王》、陈宏宇《来自星星的孩子》、杨益元《花海之子，像星而生》、齐璐钰《同沐人间暖阳》、杜思嘉《珊瑚女孩》、郭松年《星愿》、江南雨《拥星》、陈兆蕊《彩虹色的梦》、白家铭《绚丽》、李知遥《新生》。

北京大学附属小学：胡行之《花猫》、胡以沫《鲸鱼》《四季》《小兔》、罗思齐《又见炊烟》、王月辰《荷花》、陆璟颐《哪吒》《机械甲虫》《剪影》。

北京大学附属幼儿园：王嘉伊《小海豚》《小蚕蛹》《跳舞的小线条》、陈岭钧《涂鸦》、许安铭《涂鸦》。

中关村第一小学：钱曦元《舰艇》。

中国科学院第三幼儿园：钱翕睿 《望月》。

感谢北京大学师生为此次活动贡献力量，他们是：

北京大学NT家庭教职工：左婧、吴恺元、李淑民、许安铭、陆晨源、陆璟颐、苟娟、陈岭钧、丁一、王嘉伊、李水、胡行之、卫丽、成子栎、易莉、罗思齐。

北京大学志愿者教职工：王剑英、张笑雨、秦嘉遥、马俊杰、龙琪、祝永贺、刘嘉玉、潘桂林。

北京大学燕京学堂学生志愿者：徐雨薇、Beatriz Fernandes de Oliveira Pollo、Perpetual Cudjoe、Eri Cleo Kyu、Iris Qi Hamilton、易学欣、Sio Mei Yuan、张意、黄文颖、孟萧、Yujia Hu、Joshua Park、Nicole Ang、杨颖、杨宇熙、John Patrick、赵凯南、Imogen Parsley、Krupa Chandra Sekhar、罗舸。

文字: 杨宇熙

图片：李莹、陆晨源

封面图片、设计：小乐乐、安琪