《礼记·大学》有“八目”云：格致诚正修齐治平。这是儒家学者对一个人如何成为“君子”的阐释，表达他们通过完善自我来达到改造社会的愿望。
今天的青年学生们，要想成为学者、君子，还有很长的路要走，但一直也有人在立下这样的志愿。北京大学燕京学堂2018级硕士研究生王栋，就是这样一名青年。
出生于孔孟之乡的王栋，在来到燕京学堂之前，身上已经有了许多“光环”：国家奖学金获得者、北京师范大学学生会主席、十佳大学生、首都大学生创业大赛金奖获得者等等。加入燕京学堂后，他成功当选燕京学堂研究生会执委会副主席，并获得燕京学堂“突出贡献奖”、北京大学“三好学生”等荣誉。
种种奖项之外，王栋其实是一个非常谦虚的学生，“我们要学的东西还有很多，要走的路还很长”是接受采访时，他说的最多的话。在燕京学堂，王栋的研究方向是哲学与宗教，但在入学时候，这并不是他的选择。原本选了“经济与管理”方向的他，在经过一年的专业探索之后慎重地做出了之后的决定。
“一方面，我可以继续自己在本科时候对国学的研究兴趣”，毕业于北师大文学院人文科学试验班的他说道，“同时，也是因为在燕京学堂里近一年的学习让我很受触动。看到外国同学对个人梦想与承诺的坚守、和对研究学术问题的纯粹，让我有所感动和思考。”
在燕京学堂，王栋感受到了做一个“Yenching Scholar”的责任和压力。“来学堂之前，我更多想的是自己怎么能与这个项目匹配，如何成功申请；来到这里之后我越来越能体会到学堂设计的魅力所在。”在这里，他曾经利用空闲时间把自己所知道的大学学科都列出来，然后寻找它们之间的关系。
“大学的教育为我们研究各种各样的问题提供了一个非常理性的、有力的框架。不同学科在这种框架中密切配合，为我们提供了认识世界、研究问题的角度和方法。如果不来到学堂，我可能会直接深入到某一个学科中发展，但是学堂让我反思：这些学科有什么样的联系？它为什么会有这样的设置？这对我来说是非常重要的，因为它为让我成为一名研究问题的‘学者’而非单纯某一领域的‘专家’提供了可能。”
王栋认为，学堂跨学科的学习方式，给了学生们一个更大的图景。例如在研究学术问题时，他不仅能用自己的人文学科的背景来分析，还能够和其它学科背景的同学们一起用社会科学、甚至是理工科学的角度来分析，并由此发现不同学科之间的联系。本科学习文学并有一定传播学背景的王栋，在学堂又选修了教育学、哲学、地理学的课程，“这种交流让我能在一个更宽阔的学术平台上去做研究，这样的视野和积淀是独一无二的。”
用乒乓沟通世界
除了跨学科的学习，燕京学堂跨文化的环境也让王栋受益匪浅。在本科期间，他就有过丰富的对外交流经验：在牛津大学学习语言，在哈佛大学体验课堂、在哥伦比亚大学与学生会交流，在欧洲参加社会实践、了解二战史和“欧洲一体化”进程……但是这些与在学堂的学习生活相比，还是不同的。
“从前我们认识到的‘外国’可能以西方世界为主，但是在学堂我切实了解到还有那么多不同的国家，他们的人民生活和文化传统是那样的五彩斑斓、多彩丰富。与四五十个国家的同学同窗，你看到的并不只是他们每个人，还有他们背后这些国家的传统与文明积淀。从这个角度，学堂本身也是一本非常厚重的、珍贵的书。”这些认识常常来自于一些小事，比如打乒乓球。熟悉王栋的不少同学和老师，也都听过关于他“乒乓外交”的一段趣事。
刚刚来到学堂的王栋在高度国际化的环境中有些不适应，在和英语为母语的同学们交流时常常听不懂，但又觉得要想办法融入新的集体。于是，他利用自己热爱打乒乓球的特长成立了乒乓俱乐部，邀请外国同学一起打球。在这个过程中，他和来自英国、美国、以色列、越南、尼日利亚、法国、日本等多个国家的青年结下了深厚的友谊。其中，来自美国的2017级学生Miles Graham更是邀请他一起参加研究生会执委会选举，两人最终以高票当选。
王栋的乌干达同学、研究国际关系的欧朗志(Joel Odota)觉得难以想象，在中美打贸易战期间，美国青年和中国青年竟然还能在一起搭档竞选。王栋跟他讲述了中国的“乒乓外交”故事。王栋说，乒乓球运动像一把钥匙帮他打开了认识新世界的大门。以乒乓球为契机，来自世界各国的青年人敞开心扉，结下友谊，更好地了解这个世界，共同书写新的故事。
面向世界就是面向未来
这学期，王栋还开始学习日语。最初，他惊叹于在学堂的许多同学都精通至少三门语言，后来，他在与日本室友的相处中也被影响和打动。当听说他的室友曾经专程前往南京了解历史，并且打算游历中国、写博客向日本民众介绍中国风土人情的时候，王栋觉得，“日本青年在为中日交流做出努力，那我也应该积极地做些事情。“经过一段时间的集中学习，他现在已经有信心能看懂不少日语文献。今年暑假，他也作为学生代表参加了北京大学“日中友好植树造林事业”访问团，前往日本短期交流。
关于未来，从小受儒家哲学影响的王栋希望能够继续深造，在国学方面做更深入的研究，并积极为国际学生搭建开展古典学研究的桥梁。“汇聚东西方人类的文明精华和智慧结晶，回答时代抛出的问题，这是我对‘燕京学堂’四个字的体悟和认识。当然这种‘回答’不是我们写写文章就可以解决了，更需要我们身体力行去做。”
王栋还说道：“在燕京学堂的学习生活让我深刻感受到，学堂汇聚了这么多优秀的青年人，他们带着各自的历史与文明在此交融碰撞，大家就会对接下来的中国和世界的发展有更深刻、更多角度的思考。这里为我认识世界、面向未来提供了可能。在未来几十年乃至更长时间里，希望我们每个Yenching Scholar都能珍视彼此间的友情，学以致用，让我们的世界变得更美好。”
部分图片为王栋提供。
