2021年9月20日，北京大学燕京学堂院长、北京大学人文社会科学研究院（以下简称“文研院”）学术委员袁明在文研院成立五周年纪念活动上发表讲话。
五年前，文研院揭牌成立。作为北京大学推动人文社会科学发展的重要学术平台，文研院始终秉持“涵育学术，激活思想”的宗旨，围绕“文明：中华与世界”的核心关怀，凝聚大批优秀学术人才，举办了许多有影响的学术活动，受到海内外学界的高度关注和积极评价。
在袁明教授看来，“文研院是一个让人心生暖意的地方。心只有安顿下来，才能感受暖意，沉浸于学问之美，求真之美，人文之美。”现将讲稿转载如下：
五年前的今天，邓小南老师在北大文研院成立大会上用六个字表达了一种期盼：“近者悦，远者来。”
五年来，在“文明：中华与世界”这个宏大立意下，文研院请到了175位海内外学者驻访北大静园，其中超过三分之一是中青年学者。五年中，文研院举办了系列“未名学者讲座”，为75位青年学者提供北大讲坛，涉及文史哲、语言、考古、艺术、政经法、社会等诸多学科。统计显示，文研院共举办了近一千场学术活动，其中有文研讲座，文研论坛，静园雅集，文研读书会，多文明研究工作坊，等等。当然，还有不可计数的放纵思想与想象，海阔天空的畅谈。此外，文研院还精心组织了一年一度的“传承：我们的北大学缘”活动。青年学子们现场分享前辈师长们的北大岁月追忆，一代代学人留下的是永不枯竭的精神滋养。
“近者悦，远者来”，已成现实场景。
数字背后，是人心。
“敦煌女儿”樊锦诗老师说：“这个地方很亲切，再回来看看。”
一位邀访学者说：“北大文研院让我心生归属感。离开以后，总是神回那个别致的小院，涌起一些温馨的牵念。铁打的营盘未必需要留住流水的兵，只要它在，就好。”
一位青年未名学者说：“我第一次感到在北大受到如此隆重的对待。”
一位青年学生说，他将会终身铭记静园二院夜景：“静谧的院落中，月光映着一间间研究室透出的灯光，灯光下是各位邀访学者的身影。”
一位来自南方高校的资深学者说: “这个地方真好啊！我每天早上都可以听到鸟叫声，心马上就安顿下来了。”
疫情肆虐，文研院在网上开设了许多活动，其中有一项“袖珍经典系列”，请到英语系苏薇星老师读诗，配乐中有夜莺啼鸣。困难时刻，人心最需要抚慰。感受自然中的人文，人文中的自然，可能就是古人所悟“天人合一”之境。
燕京学堂成立五周年时，文研院送来一幅郑板桥联句：“百尺高梧，撑得起一轮明月；数椽矮屋，锁不住五夜书声。” 去年三月，一百多位被新冠疫情困在世界各地的年轻人联名给学堂老师来信，信中专门引用了这首联句。几百年前的中国文人在当代世界青年心里活起来了，这就是文化的力量。
文化带来的暖意，超越时空。文研院是一个让人心生暖意的地方。心只有安顿下来，才能感受暖意，沉浸于学问之美，求真之美，人文之美。这种美，自带感染力和传播力。
一位来自海峡对岸的资深邀访学者这样评说：“这么多质量高超、样态丰富的学术活动，这样的质与量，在任何地区和国家，至少要化数倍的人力和时程才能达成，这是共同创造出的惊人成就。”
一位邀访学者写下感言：“切磋琢磨 涵育学术 在兹文研；交锋对垒 激活思想 惟我二院。”
文研院给我们提供了一种启示：中国思想文化根脉的生命张力犹在。它可以激发人们的当代想象和创造，就如《中庸》所言：“致广大而尽精微。”
“致广大而尽精微”，前人为后人开题。这篇大文章，做到今天面临的“百年未有之大变局”，再如何续篇？
人类活动，从地域到全球，总是看着远方的地平线。现代知识体系的搭建，技术力量的推动，人们的观察工具也随之增多。远方的地平线上，气象万千。不同的文明，都有今日之问。学术资源越丰富，空间越大，就越能应对。
经济全球化激活了历史形成的不同文明的文化资源。当前，世界主要文明都在自我审视，重新定位，各自表达。国际政治中的霸权做法不会得人心。历史长河滚滚，不同文明养育了不同的思考方式和表达方式，这是文明的“底色”部分，对此只能去了解、去沟通、去对话。近些年来，世界一些重要大学的校园中，都有跨文化、跨学科的平台搭建。聚合人才、集中智力，目光及处，是观察当今的多元行为体、多元传统和多元互动过程。在当代世界，它们的多元性呈现着什么样的样貌？与历史上的有何不同？它们之间又有什么关联？
现在讨论人类文明问题，科学技术这个议题无法绕过。因为它们已经上天入地，也深入影响到我们的日常生活。40年前阿尔温-托夫勒出版《第三次浪潮》一书，展望“远方的地平线”。今天大家已经生活其中，还不清楚前方的汹涌。微信已经成了最简易的沟通工具，但是沟通方便的同时，人的内心也被简约化了。一个“表情包” 就可以方便表达原本很复杂的情感。计算机程序用的是简单实用的逻辑。技术力量的突破性进展已经在打造一个全球性新文化空间。如何在更大的文明视野下思考一些大问题，真正以大问题带动学科群的互动？
希望在青年。一位来自东南亚的年轻学者，谙熟拉丁文，精通中文，用流利的英文对我说：“我想的是一千年以后的人类问题。如何为他们用好我自己这几十年。”
青年一代，成长于世界多元文化激荡交融和信息技术迅速发展的大时代。他们受到现代知识体系的滋养，有国际视野，有多种语言的沟通交流能力，有网络能力，对时代议题有很强的感悟力。当然，他们缺少人生的体悟，尤其是对“月有阴晴圆缺”这种深沉的人生体会。但是我们不都是从那样的阶段跌跌撞撞过来的吗？他们需要的是环境，安顿心灵，舒展思想，与历史对话，与世界交流。他们会是远方地平线上的美好风景。
感谢文研院，衷心祝福文研院。谢谢大家！
