行走巴蜀，格物致知——北京大学燕京学堂2023年川渝实地调研

2023-06-30

实地调研是北京大学燕京学堂中国学硕士研究生项目的核心必修课之一，它将中国学的课堂延展到广阔的中国大地。同学们通过课前讲座、实地参观、小组讨论、个人报告等多种形式，对中国的历史、文化、经济、社会等方面产生更加生动和深刻的理解，全面感知中国的过去、当下与未来。

2023年6月11日至17日，燕京学堂2022级和2021级同学前往重庆与四川开展实地调研，求索巴蜀文化，探寻川渝发展，感知西南大地。本次实地调研由燕京学堂学业主任陆扬牵头设计，与院长董强、副院长范士明和Brent Haas共同带队。

终于迎来疫情后的实地调研，大家都摩拳擦掌，满怀期待，希望能通过这次调研，亲身实地地认识和感知更加生动而丰富的中国川渝。

观崖刻登青城，品佛道之悠然

6月12日一早，同学们前往重庆市大足县境内的大足石刻参观。在宝顶山上，同学们在陆扬教授的讲解中欣赏举世闻名的佛像石刻。这些佛教造像的开凿始于南宋淳熙六年，历经70多年的艰苦努力才得以完工。石刻的雄伟与神奇令人折服，它们不仅是佛教教义的宣传载体，更是先人们对善恶道义的布道。它们既展现了古代中国艺术的辉煌，又承载着先人们的智慧和信仰，是一座座凝固在岩壁上的文化瑰宝。

在参观了大足石刻之后，同学们来到位于四川省安岳县的毗卢洞参观。毗卢洞中除了有令人叹为观止的“东方维纳斯”水月观音造像，还有与大足石刻相似的柳本尊十炼图，其艺术造诣非同凡响。通过大足石刻与毗卢洞的实地参访，同学们学习到了川渝地区宗教信仰的延续性和统一性。

6月13日上午，同学们来到中国大熊猫保护研究中心都江堰基地，了解我国大熊猫的保护与科研工作。实地走访后，山水自然保护中心成都工作站的冯杰老师，为同学们系统、全面地介绍了四川在大熊猫的野外种群保护、自然环境恢复、人与自然之间和谐相处等方面所出的努力和探索。

下午，同学们参访青城山。青城山地势雄奇，山峰陡峭，被誉为“川西第一山”。同时，作为道教圣地，青城山具有道观独特的建筑风格与满载历史的楹联。在燕京学堂的必修课“中国专题系列讲座”中，北京大学哲学系（宗教学系）教授程乐松曾为同学们带来“解析道教：从永生到日常生活”（Facets of Dao: From Immortality to Daily Life ）的讲座。而此次的青城山之行，使同学们回顾程教授课堂所学，也对中国人日常生活中与文化传统中的道教有了更深刻的体会。

在天师洞，陆扬教授为同学们生动讲解了中国道教的故事。茂密的森林，溪流蜿蜒穿越其中，飞瀑流泉、奇石怪岩构成了壮美的自然景观，同学们感受到了青城山宁静瑰丽的山水美景。

都江堰悟治水，三星堆叹青铜

6月14日，同学们来到都江堰，首先在飞沙堰停留，看着面前流向宝瓶口和离堆的岷江水，听陆扬教授讲解离堆处如何实现泥沙沉积、快速的河水如何通过宝瓶口注入成都平原。而后大家开始前往鱼嘴分水堤，学习都江堰的整个治水系统。站在鱼嘴的前端，看着宽阔的河面在鱼嘴下一分为二，来自美国的Brook Jiang十分感慨2000多年前古人李冰何其聪慧，产生了“分而治水”的方案，为成都平原带来“旱涝保收”的福利。来自中国的康晓蒙同学也注意到路上经过的南桥等各座桥，构成了巨大的供水网络，滋养天府地区繁荣发展。

下午，同学们参访了三星堆博物馆，在燕京学堂必修课“中国专题系列讲座”中，北京大学考古文博学院副教授赵昊曾为同学们带来了题为“三星堆考古发现与青铜时代的四川盆地”（Archaeological Discovery at Sanxingdui and the Bronze Age of Sichuan Basin）的讲座。此次，赵老师专程来到三星堆博物馆，与陆扬教授一同为同学们进行讲解。三星堆博物馆的文物琳琅满目，蕴含着智慧与巧思。面对商代时期的青铜太阳轮，今人无法得知古人如何做出这样严丝合缝的圆形，这个仪器如何用以测量天文。众多的青铜纵目面具，不同的头部装饰、衣饰纹路、人物动作，让人不禁遥想三星堆曾经的灿烂与强盛。参访历史古迹和博物馆，让同学们认识到更加多面而丰富的中国。

探访博物馆群，串联中国故事

6月15日，同学们来到了建川博物馆参访。建川博物馆由民营企业家樊建川创建，是中国最大的的民间博物馆聚落，以逾千万件藏品凝聚国家记忆，为历史敲响警钟，是一张亮丽的文化名片。同学们参观了抗日战争、红军长征、抗震救灾、改革开放等主题陈列馆。下午，樊建川先生和燕京学堂师生分享了建馆的初心和历程。“为了未来，收藏教训；为了和平，收藏战争。为了安宁，收藏灾难；为了传承，收藏民俗”的建馆主题贯穿在樊建川先生一个个生动的人生故事里，深深感染着在场的每一个人。在他的讲述中，同学们对红军长征精神、抗战精神、抗震救灾精神有了更深的了解和感悟。在听完樊建川先生的分享后，燕京学堂院长董强代表学堂向樊建川先生表示感谢并赠送礼物。