CGTN | Generation Global：世界青年有答案

近日，北京大学燕京学堂院长董强以及Abdul Haey-ee Asim（美国）、Krupa Chandra Sekhar（美国）、Nicole Accalia Angriawan（印度尼西亚）、Rory Robert D'Angelo（英国）四位同学受邀参与CGTN Generation Global节目录制。四位同学分享了他们选择来中国学习的缘由，以及抵达后的真实体验，讲述了在日常交流与课堂互动中，如何在跨学科、跨文化的探索过程中更加深入地读懂中国。此次对话分两期节目播出，现将CGTN节目音频转发如下。

2025级美国学生Abdul Haey-ee Asim在采访中分享道，中国的科技发展速度实在令人惊叹，人工智能也已经深度融入了日常生活。人与人工智能之间应该是协作的关系，而非对立，人工智能始终是助力人类发展的工具。发展人工智能的同时，必须重视伦理建设，平衡好技术进步与人文价值，这也是国际青年共同关注的话题。

2025级美国学生Krupa Chandra Sekhar从小就有很多中国朋友，对中国文化很感兴趣。长大后，了解到中国城市化快速发展的过程，开始对此好奇和着迷。来到燕京学堂后，Krupa开始针对性地研究中国南方少数民族的建筑，除了技艺和材料外，她发现这些建筑都是基于当地特殊的地理特性而建，巧妙地利用风向、水流等自然资源，更加节能，这正符合我们现代的“可持续房屋”的概念。更重要的是，Krupa发现这种人与土地保持互惠的思维模式，以及与自然保持的良性关系。结合在课堂上的理论学习，她开始了这方面的独立研究，并且立志要继续深耕于原住居民和土地、自然的关系，不仅是保护和保存这种关系，还要进行再生设计，以回馈土地。

2024级印度尼西亚学生Nicole Accalia Angriawan惊叹于中国在可持续能源等领域的飞速发展。身为雅万高铁的研究者，她以自身经历印证了这条铁路带来的巨变：曾经雅加达至万隆6小时的漫长车程，如今仅需55分钟，让“不可能变为可能”。 目前，她正以此为题撰写论文，并通过深入的田野调查，倾听沿线民众对高铁的真实声音。她认为，中国高效且以人为本的发展模式，非常值得印尼借鉴。

2025级英国学生Rory Robert D'Angelo对中国文化、文学和语言有着浓厚的兴趣，在节目中分享了他对中国语言和方言多样性的见解。“我觉得，中国在很多方面都推动了我的成长。这是一个极其丰富、多元的国家，你必须全身心投入、直面挑战，用它本身的方式去理解和接纳中国。”

董强院长在采访中表示，燕京学堂通过课程和社会实践，帮助学生们深入地了解中国，让中国经验成为他们生活和职业生涯发展的重要组成部分。希望他们走遍中国，尽可能去感受中国的现实、感受当下所发生的一切。年轻人的活力与中国的活力融在一起，这就是真正的交流。

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https://radio.cgtn.com/podcast/news/1/Generation-Global-Navigating-a-Changing-World-Ep-1/600535

https://radio.cgtn.com/podcast/news/1/Generation-Global-Navigating-a-Changing-World-Ep-3/600554