六月，园子里的紫藤花开了又谢。四位北京大学燕京学堂2024级的同学即将告别燕园：有人加入互联网大厂，有人进入部委，有人赴约翰斯·霍普金斯大学攻读社会学博士，有人前往香港理工大学继续中国文化研究。路径听起来差得很远，可当我们坐下来，用同一套问题聊这两年时，他们又不约而同地提到一些相似的东西——课堂之外的论坛与田野、来自不同国家的同学，还有在忙碌里仍然留得住的某种自由。
这是毕业专访的上篇——两年的路怎么走？如果你想了解燕京学堂，好奇这里长什么样；抑或正在园子里念书，想要探索更多元的未来，那请继续往下读吧！
杨颖：燕京学堂2024级学生，中国学（经济与管理），毕业去向：字节跳动集团。
唐家豪：燕京学堂2024级学生，中国学（经济与管理），毕业去向：国家部委。
王实荻：燕京学堂2024级学生，中国学（法律与社会），毕业去向：约翰斯·霍普金斯大学，社会学博士项目。
赵凯南：燕京学堂2024级学生，中国学（文学与文化），毕业去向：香港理工大学，中国文化研究方向博士项目。
猜猜看：哪个词是谁选的？
以下12个词，来自四位同学对“用三个词形容在燕京学堂的两年”的回答。你能猜出哪三个词属于同一个人吗？（答案见文末）
Q1：当初为何选择燕京学堂？最打动你的理由是什么？
杨颖：燕京学堂的培养体系和国内大多数传统硕士项目很不一样——既真正做到了“在中国研究中国”，也给各专业方向的同学留出了充足的自我开拓空间，这是最吸引我的地方。
唐家豪：主要有三点：优秀的国际化同学群体、鼓励跨学科的培养模式、优越的学习和生活条件。我和学堂的教授、行政老师们的交流也非常愉快。
王实荻：燕京学堂“跨学科、多元化、扎根田野、立足中国”的项目特色，和我对自己的期待高度契合；同时也帮我在就业与读博之间做了更清晰的考量。
赵凯南：参加燕京学堂夏令营开放日时，和在读学长学姐交流，感受到了这里的自由、包容和人文情怀。最终是这份人文情怀打动了我，让我相信会在这里度过有趣的两年。
Q2：和入学前的期待相比，实际体验有哪些惊喜？
杨颖：燕京学堂的学术课程体系毋庸置疑的优秀；更超出预期的是课外生活——全球青年中国论坛、田野调查、校外交流等活动，让我的两年格外丰富。
唐家豪：学堂能够提供的导师资源超乎想象。我的两任导师都特别好，在学业和发展上给了我非常多支持。
王实荻：认识了来自世界各地的同学，在交流中不断了解不同的生活方式与价值观念；还第一次尝试了英文话剧表演，算是突破自我、挑战自我。
赵凯南：燕京学堂提供了充足的社会实践条件：研一上下学期都有学堂统一的课外实践，还有小组自主实地考察，让学习不止于课内理论，有趣也有价值。
Q3：印象最深的燕京学堂活动是什么？它怎样写进了你的简历？
杨颖：印象最深的是2025年全球青年中国论坛，我担任执行委员会联席主席，在简历上可以侧重体现领导力与组织管理能力。但更深刻的成长，是在大型活动里带领一支跨文化工作团队，大家有大量时间以同事而非仅朋友相处。日常小事可以一笔带过，落地执行时却可能件件关键。除了领导力，这次活动很大程度上锻炼了我的跨文化视野与文化敏感性。
唐家豪：印象最深的是在“转型中的中国（China in Transition）”课程中，在范士明副院长支持下参访了国内电动车工厂和上海全球业务部，与管理层直接交流。这段经历让我对企业经营管理方面有了更直观的了解，也增进了对企业战略和政府监管之间关系的认识。后来我把这段经历写进了多份实习与秋招申请材料中，帮助我获得了很多宝贵的offer，也对毕业论文写作有很大帮助。
王实荻：与来自五个国家的同学合作演出莎士比亚《仲夏夜之梦》英文话剧，我第一次饰演男性角色。通过表演，我进一步思考性别作为“组织性原则”如何渗透进语言、肢体、服装与社会关系，也深化了对社会学与性别议题的理解。
赵凯南：在研一下学期“转型中的中国（China in Transition）”田野调查中，与来自英国、巴西、中国大陆和中国香港的同学们一行赴成都，调研动画影视行业。我不仅锻炼了实地调研技能，还凭借产出的论文赴美国波士顿参加学术会议——这段经历作为学术履历写进简历，对申博很有帮助。
Q4：有什么遗憾吗？如果重来一次，研一你会做什么不同的事？
杨颖：研一时间多花在课程、课外实践与全球青年中国论坛筹备上，生活很满。回头看，北大校内（不限于燕京学堂）还有许多学术讲座和实践机会值得探索，我到研二更专注求职后，接触得就少了。如果重来，我会更早、更主动地去寻找校内资源，多留一点空白给校内的讲座和实践。
唐家豪：第一年我会做一件不一样的事：不在下雨天的畅春园天桥上骑自行车——会擦伤膝盖（小编温馨提示：在畅春园天桥上骑自行车本来就是不允许的哦！），换药一个月，还没法坐车，只能每天走去校医院。除了学业，身体也值得被认真对待。
赵凯南：我不太纠结“遗憾”——当下每一刻，我都觉得自己做了当时最合适的选择。若一定要说给后来人的话，大概是：不必反复咀嚼“本可以怎样”，把当时的利弊想清楚，就够了。
Q5：答案揭晓：用几个词形容你在燕京学堂的两年
杨颖：自由、多元、包容。
唐家豪：世界视野、求职上岸、企业调研。
王实荻：读万卷书、行万里路、广交益友、做回自己。
赵凯南：未知、勇敢、自由。
下篇里，同样是各自路上的故事，四位同学会接着聊实习、秋招和申博等经历。期待你的继续关注！
采访整理：韦润芃
