北京大学燕京学堂举行2026年毕业典礼暨学位授予仪式

2026-07-03

七月燕园

夏木葱茏

骊歌回响

2026年7月2日上午

北京大学燕京学堂

毕业典礼暨学位授予仪式

在秋林报告厅庄重举行

2026届毕业生身着学位服

在师长的殷切期盼

与亲友的温暖目光中

拨穗正冠，定格青春

为燕园岁月画上圆满句点

一段纪念短片缓缓播放，将两年的求学时光一一呈现。画面上，新生班会上的初识如在眼前，导师见面时专注的神情依然分明，课堂上你来我往的讨论声仿佛还在耳畔，运动场上跃动的身影、调研途中坚定的步履，都被镜头一一记录。这些平凡而真实的片段，拼成了2026届毕业生在燕园共同走过的日子。

毕业典礼由燕京学堂副院长Brent Haas主持。他首先介绍了在场的领导和嘉宾，然后向同学们送出寄语。他肯定了毕业生们在校两年的学术深耕，称赞大家不论入学时是否明确研究方向，都积极探索、找准自身学术追求，达到了学堂严格的学业标准，也在这里塑造了独属于自己的学术表达。

Brent Haas勉励在座毕业学子，无论将来投身职场、攻读更高学位，还是深耕学术研究，都要始终保持批判性思维、永葆求知热忱，以开放包容之心待人处事，恪守严谨务实的治学底色。坚守初心，秉持长久学习钻研的韧性，前路上必将取得出色成就。如今燕京学堂全球校友网络已有一千一百余人，希望大家主动帮扶后辈学子，并将兼容并蓄、好学善思、博采众长的精神延续到今后的事业与人际交往当中。他表示，能与同学们亦师亦友地度过这段时光，深感荣幸，十分期待见证大家未来的发展。

北京大学人文讲席教授、夏威夷大学哲学系荣休教授安乐哲（Roger T. Ames）作为教师代表发言。他高度赞赏了燕京学堂多元交融的氛围，认为这种本土与全球相融的多样性是青年学子成长的最佳环境。相较于从任何一位老师的课堂，青年学子们从彼此身上学习到更多。

在毕业时分，回首或展望，有欣喜或焦虑，挥手告别时，这份内心的离愁来自何方？安乐哲带领毕业生们展开离校前最后一次哲学思考。中国的核心故事是“家”：家是汉字记录文明的起源记忆，家是家国天下同构的政治概念，家也是文化治理隐喻和首要道德准则。

随后，他对政治理论家Michael Walzer和儒家传统观点进行比较说明，进一步介绍“家”及孕育出的“亲情”在中国文化中的独特意义。他强调，“亲情”并非中国文化独有，而是全人类共通的情感，可以帮助人类在保持多样性的同时实现团结。

“燕京学堂这段深刻的‘家庭体验’，有苦辣酸甜，但情真意切。任时光流转，再想到这里，回到这里，那就是回家！”

来自尼泊尔的学生Aneka Rajbhandaria作为毕业生代表致辞。十一年前，她远赴中国，完成语言学习后，来到北京大学政府管理学院攻读政治学本科。也就是在那一年，燕京学堂招收了首届学生。自此，她与燕园、燕京学堂结下不解之缘。

这些年来，她始终深耕中国相关领域的研究与实践，立志深入探究中国与世界，特别是南亚地区的关系。在学堂丰富的实地调研课程、全球青年中国论坛、多元的跨文化交流中，Aneka不断打破固有认知、拓宽国际视野，也收获了珍贵的跨国情谊。她的丈夫是燕京学堂第五届校友，二人携手创办交流项目，以学术与文化对话搭建尼泊尔与中国的沟通桥梁。

发言尾声，Aneka引用张九龄诗句 “相知无远近，万里尚为邻”，由衷感谢各位老师的悉心教导和暖心护航，感谢同窗一路相伴，圆满告别漫长充实的燕园求学时光，奔赴人生的崭新征程。

2018级校友雷雪飞目前为中央金融企业高级副经理，她作为校友代表发言。雷雪飞深情回顾了在燕京学堂的求学时光。她提到勺园阿姨深夜为赶论文的同学留门，活动室里大家分蛋糕、弹吉他，还有面对CIT课程阅读清单时互相帮忙整理资料、在图书馆里与各国伙伴并肩赶作业的点点滴滴。她表示，正是这些平凡的日常，构成了“生活在互联世界”最真实的内涵。

她坦言，在燕京学堂所收获的包容心与同理心，让她在工作中始终能够尊重并理解不同的视角。她寄语毕业生“志合者，不以山海为远”，并鼓励大家，无论身在何处，都要用真实而平凡的日常故事打破隔阂，在各自的岗位上传递善意。

雷雪飞最后祝愿全体毕业生既能心怀全球视野，又能脚踏实地，将燕园赋予的跨文化视野化为前行动力，在更广阔的世界中践行互联互通的精神。

燕京学堂院长董强致辞（全文另发）。董强表示，又一年的毕业季来临，同学们即将开启崭新的人生旅途。此刻他百感交集，回首两载时光，美好往事历历在目，点滴相处都成为珍贵回忆。学堂校友遍布海内外，相信大家将来常会在世界各地不期而遇。

他围绕学堂“跨文化交流：聚焦中国、关怀世界”的核心理念展开寄语。

过去两年，同学们通过系统课程学习与实地实践调研，不断贴近真实的中国，为未来的跨文化认知与研究奠定了坚实基础。但这只是起步。他以光学与摄影中的“聚焦”原理作比喻，强调源自文艺复兴的单点透视法，让人锁定单一焦点、突出主体细节，但也会虚化背景、割裂整体视野。同理，研究与观察一个国家时，若视野过于狭窄、执念于单一视角，便容易陷入认知局限。中国是一个层次丰富、结构多元、持续动态发展的大国，既有世代传承、稳定恒久的文明底色，也有瞬息万变、迭代更新的社会现实。恒定底蕴与动态变化交织共生，正是中华文明与当代中国最独特的魅力，也决定了认知中国是需要长时期的努力和投入的，值得永远深耕探索。

他强调，中国自古以来就是全球体系的重要组成部分，而改革开放四十余年以来，中国以持续开放的姿态深度融入世界，主动输出中国智慧与发展成果，惠及全球发展。这就是“贡献世界”的真正含义。中华民族伟大复兴绝非谋求霸权与强权，而是推动全球文明平等对话、构建更高水平国际伙伴关系的时代进程。燕京学堂自创办之初，便肩负搭建中外沟通桥梁的使命。他希望学子们不止于读懂中国，还要成为真实中国的传播者，向世界客观阐释中国的发展理念与大国担当。真正的大国力量，不在于军事强势与霸权野心，而在于深厚的道德底蕴、成熟的文明制度、以人为本的价值追求与源远流长的文化传承。

接着，董强简要解读了中华文明的精神内核。中华文明始终开放包容、生生不息，能够不断接纳新的解读、适配新的时代。从《山海经》的瑰丽神话、屈原《天问》的宇宙求索，到李白诗歌的浪漫旷达，中华文脉自古饱含极致的想象力与对天地万物的探索欲。这样的探索精神与浪漫底色，穿越千年依然鲜活。人工智能蓬勃发展的当下，古人对宏观宇宙与微观世界的追问，依旧启迪当代青年。这份独特的文明基因，将助力同学们紧跟时代浪潮、拥抱未来变化，以开阔视野与创新思维奔赴前路。

最后，他以李白诗句寄予期许，希望学子们无论身在何方，始终铭记燕园岁月、心系未名湖，带着学堂所学与人文情怀，奔赴广阔天地。

两年前的初秋，同学们在心愿卡上写下了对未来的期许。在接下来的特别环节中，Brent Haas邀请Imogen Parsley（英国）、Benjamin Everett-Lane（美国）、 Perpetual Cudjoe（加纳）、Nicole Accalia Angriawan（印度尼西亚）、马宁儿（中国）、Jing Yuan Lee （新加坡）六位同学上台，重读自己当年的心愿，并分享它们是否已经实现。