来自卢旺达的北京大学燕京学堂2020级学生Claudine Ukubereyimfura，从小就喜欢看中国的功夫电影，《龙虎门》《龙争虎斗》都是她痴迷的影片，中国龙的形象在她心中生根发芽。
当她得知最喜欢的功夫演员Bruce Lee的名字也有“龙”字的时候，便决定也要把这个东方形象放进自己的中文名。后来在同学Merle Maria Kartscher（德国）和张宏达的建议下，她又在名字中增加了一个“丽”字，让刚劲中多了一份柔美。
“我对王龙丽这个名字非常自豪，它可以展现我对中国文化的热爱，我想成为像龙一样坚韧的人。”
从追韩流文化到寻中国视角
2016年，在韩国流行音乐文化的吸引下，卢旺达女孩Claudine来到韩国延世大学学习。随着对韩国本土文化了解的逐步深入，她发现韩国的语言、历史、政治等都与中国有着非常紧密的联系。
“课上，老师介绍韩语的一些词汇来自中国的汉字（한자/漢字），这引发了我学习汉语的兴趣。我觉得要想更好地了解韩、朝的历史与关系，学习中国及其与朝鲜半岛的关系非常重要。”
本科三年级的时候，在“现代中国历史”课上，Claudine了解到孙中山、梁启超、陈独秀等人的故事，被他们的思想主张和探索精神深深吸引，课下她又去查阅了很多相关的文章。
大四期间，她开始思考毕业后的去向。“在延世大学我学习了很多中国的外交、东亚政策和国际关系，但是却总觉得缺少了从中国的角度来看待这些问题的渠道。”
为了获取一个更全面的视角观察东亚文化和国际关系，Claudine决定去北京，燕京学堂成了她的选择。“这里是了解、学习中国的最佳平台，可以与中国人互动，向中国学者请教，置身北京观察中国。”
每天都与中国更近一步
由于疫情的原因，Claudine无法在2020年开学的时候顺利到达中国，但幸运的是，燕京学堂里聚集了全世界对中国感兴趣的年轻人，大家可以一起通过网络在课堂上学习中国，在课外参加学术讨论和文体活动。
“疫情期间，看到学堂的老师和同学们都在竭尽全力搭建一个线上的交流平台，以便增进彼此联系，这非常令人鼓舞。虽然很遗憾我没办法在现场参加活动，但在各种线上活动上我交到了很多朋友，每个同学都有着与中国独特的故事，我可以从大家身上学习到很多。”
本学期Claudine参加了一个北大组织的中文强化训练营，“感觉每学一个新汉字，都让我与中国更近了一步。”在学堂，她最喜欢参加同学组织的Language Table活动，与分布于世界各地的同学们用不同语言开展会话。汉语、日语、韩语、法语等，学堂的年轻人用语言与热情继续编织着燕园大家庭的亲密网络。
不断开拓的中国视角
“张清敏教授的‘中国的外交理念与实践’课程解答了我之前的很多疑问，对于中国如何看待国际秩序和处理东亚关系我有了新的认识。”为了追随张老师进行更深入的学习，这学期Claudine还成功申请做了这门课的助教。
“中国的对外政策是融合了国内变量和外部因素综合考量的，在很多决策中，需要平衡内部的变量和外部的因素。现在中国仍在转型过程中，中国未来的发展轨迹，需要认真研究。”
在燕京学堂的课堂上，Claudine不仅实现了“从中国视角出发看待国际问题”的探索目标，还不断开拓着学术视野，从国际关系走向更广泛的、跨学科的中国研究。课程覆盖面更加宽广的“转型中的中国”，让Claudine收获颇多，“除了国际关系的内容，我接触到很多中国的社会发展、中国的法治体系等其他学科的内容。”
在陆扬教授的课上，她开始琢磨儒家、道家等中国古代哲学思想。前往四川和重庆的实地调研课中，陆老师的实地讲解，将课堂上的内容得以延伸。“那些在课堂上对于外来佛教与本土儒教和道教交汇的理论讨论，在大足石刻现场，我们看到了最真切的儒释道思想在民间的融合与共存。”
Claudine表示陆老师给她在学业上带来了极深的影响，“尽管他很忙，陆老师总是会找时间为我们解疑释惑，我非常感谢他的鼓励与支持。”
世界历史变革与外交风云变化，恢弘叙事中的大事件、大人物、大转折总让人觉得少了些烟火气和人情味。为了真切感受历史大潮带来的影响，Claudine阅读了大量有关中国的文学著作。赛珍珠、余华、Peter Hessler等都是她喜欢的作家，因为她觉得可以通过他们笔下生动的小人物去了解背后的大历史。
在2021年上半年的川渝实地调研中，Peter Hessler站在燕京学堂的讲台上为大家带来精彩的讲座。“太遗憾没办法在现场见到他了，之前我的好朋友Natasha Lock（2019级学生，英国）就向我推荐过他，也有朋友送过我《江城》，Hessler讲座和书中的每一个故事都让我痴迷，太惊喜可以在学堂见到他了！”
同窗助力论文写作
最近，Claudine正忙于完成自己的毕业论文，她选择的题目是《中日两国眼中的非洲形象——以卢旺达为例》。“对于中国在非洲的建设和投资活动，国际上有很多推测，但是这些争论中，却鲜有以非洲人的视角去审视中国和非中关系。所以，我希望可以通过我的研究提供一些新的角度。”
Claudine和日本同学眞舩弘暉讨论过自己的想法，眞舩表示愿意帮她联系一些从事日非商业活动的日本公司员工，进行深入访谈，以便更好地完成论文。
在论文写作过程中，她加入了同学Vedika Kedia（印度）和Calvin Spanbauer（美国）创办的一个讨论小组，每周六都会线上相聚讨论各自论文，将自己的研究进展或者新的发现与大家分享。近日Claudine做了一次自己论文的分享展示，收到了良多建议。
忙着学业的同时，Claudine也积极参加她所热爱的社会志愿服务和各种青年活动。最近她参加了一个韩国非盈利组织的论坛，与世界各地的年轻人一道，讨论当前世界面临的问题和解决办法。“我在其中分享了我对公共外交、文化交流的看法，以及疫情带给像我一样留学生的影响。”
从入学到现在，一年多时间匆匆而过，Claudine在燕京学堂收获了知识、结识了良师益友，也发现还有更多关于中国、东亚的故事等待着她去探索和学习。“未来我会继续从事学术研究，申请博士课程。我的目标是可以运用自己的知识和经历，让卢旺达和东亚各国关系更加紧密。”
注：部分图片由受访者提供
